La Red estatal de Centros de Información y Documentación Ambiental (Recida) se presentaba este miércoles, 14 de febrero, en el Campus de Huesca. La Escuela Politécnica Superior de la capital altoaragonesa (carretera de Cuarte, s/n, Huesca), cuya biblioteca representa a la Universidad de Zaragoza en esa plataforma era el escenario de este acto. Rosario Toril, coordinadora de la red por parte del Centro Nacional de Educación Ambiental (Ceneam) del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, y Elena Escar, directora de la biblioteca de Escuela Politécnica Superior del Campus altoaragonés, eran las encargadas de explicar la labor de esta estructura de colaboración en la que se integran más de 150 entidades dedicadas al medio ambiente o vinculadas a espacios naturales protegidos.
La presentación, explicaba Escar, respondía a un doble objetivo: Por un lado, dar a conocer a la comunidad los recursos y servicios que ofrece esta Red y, por otro, facilitar que sus responsables conozcan las enseñanzas y el personal de este centro especializado en docencia e investigación sobre Ciencias Ambientales y Agrarias, buscando trabar futuras colaboraciones entre ambas entidades.
Recida, que reúne a centros de información y documentación de las 17 comunidades autónomas, nació en 2004 a partir de los Seminarios Permanentes organizados por el Ceneam y al amparo de este organismo estatal.
La Escuela Politécnica Superior del Campus de Huesca se unió a esta red en 2013, representando a Aragón junto a otras ocho entidades. Cuatro de ellas, además de este centro uiversitario, están en la provincia de Huesca: el Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido, el Instituto Pirenaico de Ecología, la biblioteca pública de El Grado y el Indoc, centro de documentación sobe Arte, Naturaleza y Paisaje del CDAN de Huesca. Los cuatro restantes tienen su sede en la de Zaragoza: la Estación Experimental de Aula Dei, el Centro de Documentación del Agua y el Medio Ambiente, el Centro de Investigación en Tecnologías Agrarias y el Instituto Geográfico de Aragón, Igear.
“Este año marca un cambio de ciclo en la participación de la Escuela Politécnica de Huesca en la red, con el objetivo de fortalecer la alianza con ella”, señalaban dese este centro del Campus oscense . “Esto implica aprovechar sinergias, abrir la Red y sus recursos a la comunidad universitaria, y facilitar la colaboración del profesorado y alumnado en las actividades de la misma”.
