Presentación del estudio ‘Situación y perspectivas del aragonés en la escuela: análisis de actitudes lingüísticas de la comunidad educativa, y de las metodologías y resultados de su enseñanza’

Presentación del estudio ‘Situación y perspectivas del aragonés en la escuela: análisis de actitudes lingüísticas de la comunidad educativa, y de las metodologías y resultados de su enseñanza’,

de Iris Orosia Campos Bandrés, y dirigido por Rosa Tabernero y Jesús Vázquez, profesores del Campus de Huesca-Unizar

Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca (Calle Valentín Carderera, 4)

26 de abril, 12 horas

Organiza Grupo de Investigación ‘Educación para la Lectura, Literatura Infantil y Juvenil y Construcción de Identidades’(ELLIJ), con la colaboración de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación y el Campus de Huesca