Tres proyectos del Campus de Huesca premiados en la III Jornada de Sostenibilidad de Unizar
Dos equipos de alumnos de Magisterio de la capital oscense, obtuvieron el primer y segundo premios de los destinados al primer ciclo de los grados por sus trabajos sobre ‘Economía de fichas como metodología docente’ y ‘Educación medio ambiental’,
En segundo ciclo estudiantes altoaragoneses de Ciencias Ambientales fueron segundos con un proyecto de ‘Gestión y valorización de residuos’
El primer premio en esta modalidad fue para el estudio de impacto ambiental de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura, presentado por alumnado de este centro
También fueron galardonados, con sendos terceros premios, los trabajos ‘La Primavera’, de Ciencias Sociales y Humanas de Teruel; y ‘Análisis de la huella de carbono y eficiencia en la movilidad urbana’ de la EINA, de Zaragoza.
(Huesca, 5 de mayo de 2026) Contribuir a afrontar los múltiples retos de sostenibilidad que tienen por delante las sociedades contemporáneas, ya desde los trabajos que realizan los universitarios para su formación, era uno de los objetivos de la III Jornada de Sostenibilidad de Unizar, que se celebraba de forma interconectada y simultánea en los tres campus de esta institución, a lo largo del pasado 30 de abril. Estudiantes de una docena titulaciones, de los más variados ámbitos del conocimiento, presentaron desde Zaragoza, Huesca o Teruel, sus trabajos académicos, vinculados a uno o varios Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Las aportaciones presentadas desde el Campus de Huesca destacaron en esta jornada, llevándose tres de los seis premios previstos.
Tras explicar los objetivos, la metodología, los principales resultados y conclusiones de cada proyecto y la aportación que hacen en el marco de esos objetivos globales, los estudiantes respondieron a las preguntas de sus compañeros de los distintos campus y a las del Comité Científico de la jornada. Este, formado por un equipo multidisciplinar de profesores de la Universidad de Zaragoza, adjudicó después los correspondientes premios a los trabajos más relevantes.
En el ámbito de los estudiantes de primer ciclo de los grados (de primer y segundo cursos) los trabajos de dos equipos de alumnos de Magisterio de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca obtuvieron el primer y segundo premios . Son, respectivamente ‘La economía de fichas como metodología docente’, elaborado por Ainara Pérez Corpas, Susana Lasierra Montero, Raquel Laplaza Torrero, Ana María Raducu e Ivana Valentinova Vasileva, para la asignatura de ‘Psicología de la Educación’; y ‘Educación Medio Ambiental’ que, en el marco de su formación en Didáctica del Medio Físico y de las Ciencias Naturales, elaboraron Benjamín Gómez Morales y Clara Calabuig. En tercer lugar quedaría el trabajo el proyecto ‘La Primavera’, de las estudiantes Inés Gómez Gimeno, Valery Cantillo y Laura Cebrián, de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de Teruel.
También viajó hasta el Campus de Huesca el segundo premio de segundo ciclo de los grados (correspondiente al tercer y cuarto cursos). Paula Castán, Lucía Marqueta y Sara González Vitalla, alumnas de Ciencias Ambientales de la Escuela Politécnica Superior, obtuvieron este galardón por
su trabajo ‘Gestión y valorización de residuos de la empresa Solutex’, realizado en la asignatura de
‘Gestión, Tratamiento y Recuperación de Residuos’. El primer premio en esta modalidad fue para ‘Rastreando y reduciendo el impacto ambiental de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura’, presentado por los alumnos de este centro Lucía Laplaza Garulo, Pedro Gil Del Río y Luis López Melús. Y el tercero recayó en ‘Análisis de la huella de carbono y eficiencia en la movilidad urbana’, presentado por Manuel Royo, Luis Eduardo Bobadilla, Manuel Alejandro Arriaga y Fabrizio Bryan, también estudiantes de ese centro zaragozano.
Además de la certificación académica de cada premio los estudiantes recibieron diversos obsequios de la Oficina Verde de Unizar. el primer premio recibió Por su parte la Cátedra de Educación Ambiental y Transformación Ecosocial (Campus de Huesca y DPH) entregó el premio especial de formación a los primeros clasificados.
Los organizadores destacan la calidad global y la variedad de los trabajos presentados y, dentro de ellos, citan por la valoración obtenida los titulados “AcogELE: un modelo de sostenibilidad educativa y social”; “Nos conocemos con y en el entorno” y “Técnicas de participación social para la Planificación Territorial del Turismo”. Próximamente, anuncian, se publicará un libro de resúmenes acompañado de una selección de las diapositivas presentadas.
La Jornada ha estado organizada por el Observatorio de Sostenibilidad de Unizar (vinculado a los Vicerrectorados de Planificación y Desarrollo Estratégico, Infraestructura y Sostenibilidad y Comunidad Universitaria y responsabilidad social) con la colaboración del Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación (Cifice) y del Vicerrectorado de Política Académica de la universidad pública aragonesa.
III Jornada de Retos de Sostenibilidad de Unizar
https://eventos.unizar.es/144898/detail/iii-jornada-de-retos-de-sostenibilidad.html
